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22.- Artes industriales del gótico.

22.- Artes industriales del gótico.

Autor: Ernesto Ballesteros Arranz

Número de Páginas: 56

De las artes del Gótico ha llegado a afirmarse que son sólo el término de la evolución de los sistemas románicos llevados a sus últimas consecuencias por una sociedad que se sentía capaz de grandes empresas y que ardía en anhelos de perfección". Esta sociedad alcanza su máximo desarrollo en España a partir de¡ siglo XIII. Es a partir de entonces cuando la sociedad burguesa comienza a elaborar su poder y riqueza en las ciudades, demandando para sí parte del trabajo que antes solamente se hacía con destino a iglesias, catedrales o monasterios.

Programa de un curso de geometrı́a y mecánica, aplicadas á las artes, para uso de los artesanos, y de los maestros y demas personas que dirigen talleres ó fábricas .. Traducido del frances por D. Juan Lopez de Peñalver y la Torre ..

Programa de un curso de geometrı́a y mecánica, aplicadas á las artes, para uso de los artesanos, y de los maestros y demas personas que dirigen talleres ó fábricas .. Traducido del frances por D. Juan Lopez de Peñalver y la Torre ..

Autor: François Pierre Charles Baron Dupin

Número de Páginas: 101
Artes de seducción

Artes de seducción

Autor: Julia James

Número de Páginas: 160

El arrogante aristócrata Cesare di Mondave deslumbró a Carla Charteris en cuanto apareció en su vida. El taciturno italiano no tardó mucho en robarle la inocencia y el corazón. Descubrir que nunca podría ser más que su amante fue un golpe devastador para Carla, pero no podía negarse a sí misma una última noche en los brazos de Cesare... Cuando él descubrió la inesperada consecuencia de ese último encuentro, experimentó un fiero y posesivo deseo. Para reclamar a su heredero era imperativo que Carla aceptase su proposición, pero ella, desafiante, se negó. Cesare debería usar todas sus pecadoras armas de seducción para convencerla...

Los nuevos retos en Ciencias sociales, Artes y Humanidades

Los nuevos retos en Ciencias sociales, Artes y Humanidades

Autor: Elena Jiménez Pérez , María Elena Del Valle Mejías , Andrea Felipe Morales

Número de Páginas: 492

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Plaza universal de todas Ciencias y Artes ... Nuevamente corregido y addicionado para esta impression. En que se comprehende una universal noticia de cada una de las ciencias ..., de todas las religiones ..., de las ordenes militares de dentro y fuera de España ..., de varias artes liberales y mechanicas, etc

Plaza universal de todas Ciencias y Artes ... Nuevamente corregido y addicionado para esta impression. En que se comprehende una universal noticia de cada una de las ciencias ..., de todas las religiones ..., de las ordenes militares de dentro y fuera de España ..., de varias artes liberales y mechanicas, etc

Autor: Christóval Suárez de Figueroa

Dibujo: artes plásticas y visuales. Investigación, innovación y buenas prácticas

Dibujo: artes plásticas y visuales. Investigación, innovación y buenas prácticas

Autor: Elia María Añón , Eugenio Bargueño , Fernando Barredo , Silvia Nuere , María José Martínez Vázquez de Parga , Aurelia Sanz

Número de Páginas: 192

Investigación, innovación y, sobre todo, una serie de buenas prácticas garantizadas gracias a su aplicación real llevada a cabo en las aulas, basada en las experiencias personales de los autores, en su conocimiento de los alumnos y de los centros, en sus investigaciones e innovaciones, en su buen hacer didáctico y pedagógico. Estas competencias permiten iniciar tanto al futuro profesor como al que está en ejercicio en prácticas innovadoras, dándoles la posibilidad de conocer los contenidos curriculares, y de planificar, desarrollar y evaluar los procesos educativos de las materias propias de Dibujo: Artes plásticas y visuales.Temas centrales:Del juego del arte al arte del juego. Ver y oír una imagen. La luz dibuja y la sombra construye. Sistema diédrico: secciones planas y desarrollos. Ampliación repetida de una mancha abstracta en gran formato. Homenaje tridimensional a M.C. Escher. Diseño de la "Silla DAVH".Contando historias: del octavo al séptimo. El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre.

De Sur a Sur Revista de Poesía y Artes Literarias #14

De Sur a Sur Revista de Poesía y Artes Literarias #14

Autor: De Sur a Sur Poesía y Artes Literarias

Número de Páginas: 170

RESUMEN DEL CONTENIDO Equipo Editorial Saludo de Ismael Lorenzo Editorial. Alonso de Molina Artículos literarios ◆ Cuento ◆ Narrativa ◆ Microrrelato Julio González Alonso. España. La muerte de la ilusión Libertad González. España. Microrrelatos Gloria Langle. España. Microrrelatos Antonio Duque. España-Japón. Relato María José Mielgo Busturia. España. Como la vida misma José María de Benito. España. Espacio y tiempo Rocío Ruiz. Portugal. Maldito décimo de lotería María Luisa Lázzaro. Venezuela. Escritura automática Gustavo M. Galliano. Argentina. Relato Higorca Gómez Carrasco. España. Reflexionando Alejandro Blanco Ocampo, Colombia. Viernes Santo Mayra Encarnación. Puerto Rico. Tres Microrrelatos La Voz de los Poetas Afganistán. La Historia se repite. Poemas de Pie Quebrado Juan Pomponio. Argentina. Poesía en bicicleta Yankilé Hidalgo. Cuba. Tres Poemas Juan Andrés Gutiérrez. Colombia. Cuatro Poemas Tania Anaid Ramos González Puerto Rico. Poesía Ivan de Monbrison. Rusia. Dos Poemas Ahmed Rifaai. Egipto. Cinco Poemas Damián Jerónimo Andreñuk. Argentina. Cuatro Poemas Elisa Marika Romano. Italia. Tres Poemas Norma Mabel Domancich. Argentina....

Diccionario castellano con las voces de ciencias y artes y sus correspondientes en las tres lenguas francesa, latina é italiana: E-O

Diccionario castellano con las voces de ciencias y artes y sus correspondientes en las tres lenguas francesa, latina é italiana: E-O

Autor: Esteban Terreros y Pando (S.I.)

Número de Páginas: 988
Educación de las artes visuales y plásticas en ecucación primaria Colección: Didáctica y Desarrollo

Educación de las artes visuales y plásticas en ecucación primaria Colección: Didáctica y Desarrollo

Autor: OLAIA FONTAL MERILLAS , SOFÍA MARTÍN CEPEDA , SILVIA GARCÍA CEBALLOS

Número de Páginas: 204

¿Para qué y cómo enseñar educación artística en la escuela? ¿Es la educación artística una asignatura sin importancia? ¿Es el arte un don solo accesible a unos pocos afortunados? En este libro se aborda la didáctica de las artes visuales y plásticas en educación primaria, desde la perspectiva de las falsas creencias que hoy día limitan su radio de acción. En las respuestas a estas cuestiones se desarrollan las posibilidades de la educación artística a partir de los contenidos mínimos que fija el currículum, más allá del "qué se debe" al "qué se puede hacer", a través de nuevas miradas que arrojan luz sobre las claves de una educación artística acorde al siglo XXI, donde la creatividad es, cada vez más, un recurso clave. A través de ejemplos didácticos, experiencias artísticas y propuestas de acción y reflexión educativas el lector podrá iniciar un camino que acerque a nuestros alumnos a su dimensión creativa, ayudándoles a desarrollar todas sus capacidades y a tomar conciencia de su propia identidad cultural.

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