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Construcción Social de la salud mental y la psiquiatría

Construcción Social de la salud mental y la psiquiatría

Autor: Carlos Iván Molina Bulla

Número de Páginas: 296

La construcción social del campo de la salud mental y de la psiquiatría ha tenido, a lo largo de su trayectoria, diferentes espacios de tensión, de discusión y de propuestas que develan siempre un nudo problemático que atraviesa la historia de nuestra cultura. Las posturas convergentes y divergentes a la hora de aproximarse a este campo no solo dan cuenta de su complejidad, sino que también convocan a actores y agentes con perspectivas distintas, inscritas en su contexto, de las estructuras sociales de cada momento; de tendencias políticas, institucionales, teóricas y, en fin, ihtereses e inquietudes plenamente humanos . . El interés de este libro es, entonces, el de aproximarse a la frontera entre las ciencias de la salud, el conocimiento médico y las ciencias sociales a la hora de abordar un campo de tal mixtura, mediante investigaciones que esperan contribuir a uno de muchos "pasos de frontera" interdisciplinares. Problematizar las fronterasdel conocimiento, de manera firme y propositiva es también uno de los retos de la línea de "Salud mental, violencia y conflicto" del "Área de salud, conocimiento médico y sociedad" del Centro de Investigaciones sobre Dinámica...

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Salud mental problema y reto de la salud publica

Autor: Marcela Arrivillaga Quintero , Jaime Collazos Aldana , José A. Posada Villa , Carlos Ivan Molina Bulla , Jorge Oswaldo Gonzalez Ortiz

Número de Páginas: 65
Cátedra UNESCO. Derechos humanos y violencia: Gobierno y Gobernanza

Cátedra UNESCO. Derechos humanos y violencia: Gobierno y Gobernanza

Autor: Marcela Gutiérrez Quevedo , Ángela Marcela Olarte Delgado

Número de Páginas: 275

La presente publicación es producto de las investigaciones finalizadas en el marco de la Cátedra Unesco "Derechos Humanos y violencia: gobierno y gobernanza" de la Universidad Externado de Colombia; está compuesta por nueve capítulos que abordan temáticas relevantes como son la justicia, el medio ambiente, la salud mental, la memoria y los derechos humanos desde una perspectiva restaurativa que permite la inclusión de todos los actores y el restablecimiento de los derechos económicos, sociales y culturales de la población vulnerable. El capítulo I aborda la epistemología de la injusticia social a partir de la contraposición de las teorías universales de justicia versus el localismo sustancial de la misma; en el II capítulo se abren nuevos debates para la política y los derechos humanos y su nexo con la vida humana; el III capítulo aborda el análisis de la justicia restaurativa sobre el modelo de justicia punitivo en el caso de los pueblos indígenas Arhuacos en Colombia; el IV capítulo analiza la concepción de justicia para la población afectada por el conflicto armado en Colombia y su relación con los derechos económicos, sociales y culturales. El capítulo V ...

Cátedra Unesco y Cátedra Infancia: justicia transicional y memoria histórica

Cátedra Unesco y Cátedra Infancia: justicia transicional y memoria histórica

Autor: Marcela Gutiérrez Quevedo , Cielo Mariño Rojas , André-Jean Arnaud , Castor M.M. Bartolomé Ruiz , Yolyn Elena Castrillón Baquero , João Ricardo Dornelles , William Gamboa Sierra , Giovanny Garzón , Adalberto León Méndez , María Fernanda Loaiza , Esperanza López , Carlos Iván Molina Bulla , Mario Andrés Ospina Ramírez , Iván Daniel Otero Suárez , Magda Stella Reyes Reyes , Julián Roa Triana , Bibiana Ximena Sarmiento Alvarez , Carolina Valencia , Juan David Villa Gómez

Número de Páginas: 432

La garantía efectiva de los derechos humanos, hoy más que nunca, plantea retos difícilmente superables desde las ciencias jurídicas exclusivamente. Es por esta razón que la Cátedra Unesco y la Cátedra Infancia han convocado a otras disciplinas y a los miembros de la Red UNITWIN para llevar a cabo investigaciones sobre gobernanza y los temas objeto de estudio de ambas Cátedras. Este libro es el resultado de esas contribuciones. En la primera sección de esta publicación el lector podrá encontrar cuatro capítulos internacionales que sirven de preámbulo al tema de la memoria histórica: uno dedicado al análisis semiótico de las palabras "verdad" y "justicia", dos a las políticas de seguridad pública y uno al análisis comparado de la justicia transicional en Colombia y España. Posteriormente, se presentan artículos que abordan la memoria histórica desde distintas perspectivas: la de patrimonio cultural; la de la salud mental; la de la niñez víctima de desplazamiento forzado; la de la relación entre memoria colectiva y dinámicas psicosociales; y la de la apropiación del territorio, generadora de nuevas subjetividades. En la segunda sección se abordan tres...

Cátedra Unesco y Cátedra Infancia. Derechos humanos y políticas públicas

Cátedra Unesco y Cátedra Infancia. Derechos humanos y políticas públicas

Autor: Bethania Assy , Castor M.M. Bartolomé , Juana Carrizosa , Maria C. de Cicco , João R. Dornelles , Marcela Gutiérrez , Cielo Mariño , Carlos I. Molina , Ana L. Moncayo , Astrid Núñez , Néstor Osuna , Nubia Ramírez , Wilfredo Robayo , María E. Rodríguez , Valeria Silva

Número de Páginas: 379

En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las garantías efectivas de los derechos fundamentales mediante la superación de las violencias y el ejercicio de la democracia. La primera parte del libro contiene reflexiones acerca del derecho como fuerza transformadora de la realidad; los nexos entre las violencias pasadas y presentes en Latinoamérica; la conexión entre historia, política y subjetividad frente a los sujetos de las injusticias; la justicia reconstructiva y los derechos de las víctimas; la reivindicación de la memoria ineludible de muchos pueblos de Colombia; la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras con relación al derecho a la memoria, al contrato de transacción y a la salud mental; y, por último, las actitudes favorables en la escuela desde una concepción de una pedagogía de los derechos humanos. La segunda parte del texto está compuesta por tres artículos: el primero aporta elementos para el...

Cátedra Unesco. Derechos humanos y violencia: Gobierno y gobernanza

Cátedra Unesco. Derechos humanos y violencia: Gobierno y gobernanza

Autor: Marcela Gutiérrez Quevedo

Número de Páginas: 154

La presente publicación está compuesta por cinco capítulos. Tanto el primero como el segundo abordan el derecho a la justicia de las víctimas a partir de un enfoque restaurativo. Sin embargo, mientras el capítulo I está dedicado a las particularidades epistemológicas y políticas del testimonio de las víctimas, el capítulo II estudia las limitaciones de la persecución penal de los responsables del desplazamiento forzado interno en Colombia desde el punto de vista de: una justicia transicional centrada en las víctimas, la ineptitud del derecho penal retributivo para garantizar la no repetición y los impactos que genera dicho desplazamiento. Los capítulos tercero y cuarto centran su mirada en la salud mental de las víctimas del conflicto armado. En concreto, el tercer capítulo hace un análisis crítico del programa de atención psicosocial a víctimas y destaca su relevancia en términos de reparación integral. El cuarto capítulo aborda la política pública para víctimas con discapacidad mental a partir de las perspectivas de varios de sus actores y las limitaciones de la participación. En fin, el quinto capítulo estudia la relación inescindible entre...

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Asociación entre trastornos mentales y demanda de consulta psiquiátrica en policías sometidos a trauma de combate Bogotá-Colombia 2004

Autor: Carlos Iván Molina Bulla , Mónica Giovanna Olmos Leal

Número de Páginas: 53
Cátedra Unesco y Cátedra Infancia

Cátedra Unesco y Cátedra Infancia

Autor: Maria Cristina de Cicco , Castor Bartolomé , João Ricardo Dornelles , Bethania Assy , María Eugenia Rodríguez , Marcela Gutiérrez , Wilfredo Robayo Galvis , Ana Lucía Moncayo , Carlos Iván Molina , Nubia Ramírez , Astrid Núñez Pardo , María Fernanda Téllez , Carolina Valencia , Juana Carrizosa , Cielo Mariño , Néstor Osuna , Juan Carlos Upegui , Valeria Silva Fonseca

Número de Páginas: 381

Este libro, fruto de varias investigaciones de la Universidad Externado de Colombia y la Red unitwin, tiene dos ejes fundamentales de trabajo: de una parte, los derechos humanos y la violencia, gobierno y gobernanza, y de otra, las políticas públicas y la infancia. El objetivo central de estas cátedras es indagar, desde diferentes disciplinas, los aspectos relacionados con los problemas críticos en derechos humanos en cada país, y proponer políticas públicas para su pronta y efectiva resolución. Deseo resaltar el valor que aportan tanto la academia como sus centros de investigación en la reflexión, análisis y comprensión de las complejas y problemáticas situaciones de violación de derechos humanos, y sus propuestas y recomendaciones de buenas prácticas dirigidas a superar las historias de violencia que causan enormes impactos negativos en el ser humano y en los pueblos autóctonos. Durante los últimos siete años tanto la Cátedra unesco como la Red unitwin han crecido satisfactoriamente, motivo por el cual es posible afirmar que durante este período las relaciones académicas entre América Latina y Europa han sido especialmente fructíferas, al punto que hoy...

Bibliotecas y cultura letrada en América Latina

Bibliotecas y cultura letrada en América Latina

Autor: Carlos Aguirre , Ricardo Salvatore

Número de Páginas: 363

El futuro de las bibliotecas tal como las hemos conocido en los últimos siglos ha ingresado en un periodo de incertidumbre debido a las innovaciones tecnológicas y a los cambios en las formas de adquisición de conocimiento. Sin embargo, la acumulación de libros y documentos continúa ejerciendo una influencia decisiva sobre la manera como nos relacionamos con el mundo del conocimiento, la educación y la producción científica y académica. Reconstruir la historia de las bibliotecas nos ayuda a entender una variedad de procesos históricos y nos ofrece un fascinante recorrido por la conformación de imaginarnos en torno a la cultura, la creación artística y literaria, y la producción y difusión de conocimientos. Este volumen, editado por Carlos Aguirre y Ricardo D. Salvatore, intenta echar nuevas luces sobre la historia de las bibliotecas en América Latina –bibliotecas privadas, religiosas, públicas, nacionales- y, en particular, sobre su rol en los conflictos sociales y culturales, la formación de los estados-nación, los procesos de cambio político e institucional, la alfabetización y escolarización de las poblaciones, y la acumulación de capital cultural y...

Cátedra Unesco derechos humanos y violencia: gobierno y gobernanza. problemas, representaciones y políticas frente a graves violaciones a los derechos humanos

Cátedra Unesco derechos humanos y violencia: gobierno y gobernanza. problemas, representaciones y políticas frente a graves violaciones a los derechos humanos

Autor: Marcela Gutiérrez Quevedo , Bibiana Ximena Sarmiento Álvarez

En el presente texto se analizan problemas, soluciones y representaciones en torno a los derechos humanos, fruto de investigaciones terminadas. Con relación a los problemas, el capítulo I estudia la concepción individualista de los derechos humanos que dificulta su implementación efectiva, mientras el Capítulo II reflexiona acerca del comportamiento del Estado colombiano ante el Sistema Interamericano de Derechos Humanos que impacta negativamente en la garantía de los derechos de las víctimas. Respecto a las soluciones, varios capítulos se ocupan de algunas políticas públicas destinadas a la población víctima del conflicto armado y el desplazamiento forzado interno. Tal es el caso de los capítulos VII y VIII los cuales analizan, respectivamente, las estrategias de intervención psicosocial dirigidas a la promoción y fortalecimiento de la salud mental en población víctima de violencia sociopolítica y las acciones que el Estado colombiano ha desarrollado con el propósito de garantizar los derechos de las personas con discapacidad en el contexto de guerra interna. En cuanto a las representaciones acerca de los derechos humanos y su vulneración, los cuatro...

El desplazamiento forzado interno en Colombia

El desplazamiento forzado interno en Colombia

Autor: André Jean Arnaud , Ana Lucía Moncayo Albornoz , Cátedra UNESCO Derechos Humanos y Violencia: Gobierno y Gobernanza

Número de Páginas: 610

El Desplazamiento forzado interno en Colombia: un desafío a los Derechos Humanos presenta los resultados del primer año de actividades de la Cátedra unesco y de la Red Unitwin. Estas Redes asocian instituciones académicas a nivel internacional y permiten identificar las necesidades en formación y en investigación de los futuros responsables de la toma de decisiones. Según la unesco, las Cátedras y Redes de la unesco ayudan a superar obstáculos y fomentan una mayor participación de las instituciones académicas en la sociedad. Las instituciones que albergan las Cátedras y Redes Unitwin de la unesco contribuyen a la organización democrática de la sociedad y a la promoción del reconocimiento y del respeto de la diversidad. Los científicos sociales asumen al mismo tiempo el papel de observadores/analistas y participantes/ciudadanos, y la institución académica debe proveer las bases necesarias para que el científico social cumpla con su papel.

Context-Bound Materials to Enhance the Learning and Teaching of English

Context-Bound Materials to Enhance the Learning and Teaching of English

Autor: Astrid Núñez Pardo , María Fernanda Téllez Téllez , Julio César Gómez

Número de Páginas: 448

This book is the compilation of seven research studies. Six studies were carried out by the in-service teacher-students from the Master\'s in Education with Emphasis on English Didactics at the School of Education in Universidad Externado de Colombia, and one study was conducted by three professors from the same Emphasis. This issue includes seven chapters. The first article describes the findings from teacher professional development seminars to sensitise teachers towards child rights classroom practices. The second article reports how the implementation of teacher-designed portfolios, based on controversial issues, enhanced students\' argumentative writing skils. The third article analyzes the contribution of task-based lessons to the development of writing accuracy. The fourth article explains how the development and implementation of contextualised materials based on memory strategies foster students\' vocabulary learning. The fifth article shows the findings of developing contextualised worksheets centred on the task -based learning approach to enhance two oral communication micro-skills. The sixth article presents the impact of moodle-based worksheets on reading...

Teacher-Developed Materials for Language Teaching and Learning

Teacher-Developed Materials for Language Teaching and Learning

Autor: Astrid Núñez Pardo , María Fernanda Téllez Téllez , Julio César Gómez Barón

Número de Páginas: 426

This book is the compilation of seven research studies. Six studies were carried out by the in-service teacher students from the Master\'s in Education with Emphasis on English Didactics at the School of Education in Universidad Externado de Colombia, and two professors from the same Emphasis conducted one study. It illustrates the students\' research process focused on English didactic issues relevant to the EFL community of teachers. This issue comprises seven chapters. The first article reports the results of developing undergraduates\' argumentative competen ce through ln-dass debates on social issues supported by the design and implementation of six contextualized workshops and subsidiary worksheets at a private university. The second describes the implementation of contextualized materials, based on topics of students\' interest in an EFL context, to develop their reading comprehension in a state-funded school. The third explores how the design and implementation of workshops, focused on phonemic awareness and sensory-based activities, fostered the development of preschoolers\' writing at a private school. The fourth presents the results of implementing materials based on...

El Pacto Fáustico. Escuela y Ciudadanía

El Pacto Fáustico. Escuela y Ciudadanía

Autor: Rodrigo Parra Sandoval , Mónica Lozano , Daniela Montaña , Sandra Zuluaga

Número de Páginas: 286

Este libro tiene cuatro dimensiones fundamentales. En la primera dimensión se lleva a cabo una investigación sobre la manera como se forma o se intenta formar la noción y la práctica de la ciudadanía en un colegio oficial simado en un barrio popular de Bogotá. La segunda dimensión es educativa: formar en investigación social a un grupo de estudiantes de pregrado en ciencias sociales de la Universidad Externado. Dos de los cuales trabajaron durante dos semestres más en la organización e interpretación de la información recogida y en la escritura del libro. La tercera dimensión ofrece al lector (pensamos principalmente en maestros es-colares de ciencias sociales) la oportunidad de convertirse en un lector-investigador, para lo cual hemos incluido en el capítulo cuatro, La escuela oral, el material informativo más relevante de la investigación para que pueda llevar a cabo su propia interpretación y sus propias conclusiones. En el final del libro se analiza con detenimiento acerca de las maneras posibles de llevar a cabo una propuesta interactiva. La cuarta dimensión propone el concepto de pacto fáustico como el foco dinámico que genera la presencia de tres formas...

Automatización electroneumática

Automatización electroneumática

Autor: Juan Camilo Vásquez Cortés

Número de Páginas: 230

"Pretendemos que este libro sea un material de apoyo pedagógico y didáctico para ingenieros, licenciados o técnicos a la cátedra "Automatización Electroneumática" que se imparte en los centros de educación de niveles técnicos, tecnológicos y universitarios. La organización y presentación de los temas están diseñadas para ayudar al docente a presentar el material de manera clara y lógica, y al estudiante para comprender los conceptos y técnicas, de modo que se desarrolle una metodología de enseñanza-aprendizaje eficiente y eficaz dentro de este contexto educativo."

La justicia transicional en los acuerdos de La Habana y sus especificaciones

La justicia transicional en los acuerdos de La Habana y sus especificaciones

Autor: Carlos Arturo Gómez Pavajeau

El libro sobre justicia transicional, coordinado por el doctor Carlos Arturo Gómez Pavajeau, cuyos capítulos fueron escritos por estudiantes de la Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas de la Universidad Externado de Colombia, es un valioso material de estudio y consulta porque aborda diversos temas de actualidad y discusión en la justicia transicional, algunos de los cuales son analizados desde perspectivas netamente jurídicas y otros teniendo en cuenta elementos sociológicos, psicológicos y filosóficos, con lo que se enriquece de manera sustancial el contenido del libro. Debe ponerse de relieve que los estudiantes de maestría que desarrollaron los diversos temas que se exponen en la obra realizaron un destacable trabajo de investigación que les permitió llegar a interesantes propuestas en temas sustanciales y procesales, tales como: 1) un novedoso concepto de culpabilidad que propone que al momento de analizar esta categoría dogmática se tenga en cuenta la responsabilidad que le resulta imputable al Estado por no haber realizado de manera correcta su función y haber propiciado condiciones de violencia; 2) el planteamiento de aplicación de principio de...

Reveses de la política criminal

Reveses de la política criminal

Autor: Marcela Gutiérrez Quevedo , Ana Lucía Moncayo Albornoz

Número de Páginas: 276

El capítulo "Algunos elementos para una política de integración con enfoque de género" describe la situación de mujeres que fueron privadas de la libertad y ahora buscan reintegrarse a la sociedad, y analiza sus principales problemáticas e identifica algunos elementos para una política pospenitenciaria diferencial. El capítulo"Derecho a la Educación de las personas privadas de la libertad en las cárceles colombianas. Alternativas desde el enfoque de derechos. Un estudio de caso: La Picota" analiza las condiciones en las que operan los programas de educación en la cárcel y evidencia los obstáculos para su goce efectivo. "Obstáculos que impiden la materialización del derecho a la salud de las Rersonas privadas de la libertad" es un capítulo en el que se evidencia tanto la crisis de la salud como la relación entre la morbilidad y el hacinamiento en las cárceles. P.or último, el tema "En tus zapatos: ¿Cómo mediar conflictos en contextos carcelarios?" descril5e la evaluación realizada al Rrograma socio-educativo de tipo piloto llamado "En tus Zapatos".

Política criminal y abolicionismo, hacia una cultura restaurativa

Política criminal y abolicionismo, hacia una cultura restaurativa

Autor: Ángela Marcela Olarte Delgado

Número de Páginas: 530

Este libro es producto de las investigaciones realizadas durante el año 2017 que fueron presentadas en el Congreso Internacional "Perspectivas críticas de la política criminal y el abolicionismo", donde se generaron reflexiones sobre la cultura del castigo y se plantearon las distintas alternativas abolicionistas. La publicación está dividida en dos partes, la primera parte del libro se denomina "De la cultura de castigo a una cultura restaurativa", y contiene cinco capítulos que abordan desde una perspectiva crítica el punitivismo de la política criminal y el uso excesivo de la sanción privativa de la libertad. De igual forma, explora la justicia transicional y la justicia restaurativa como posibles alternativas a la política criminal retributiva y una forma de promover la reconstrucción de los lazos sociales rotos. La segunda parte del libro titulada "Los efectos de la política criminal punitivista en la población vulnerable" contiene ocho capítulos que analizan la exclusión, el estigma y la marginalización que sufren mujeres, grupos indígenas, adultos mayores privados de la libertad cuando cumplen su pena y recuperan la libertad, por tal razón surge la...

La fotografía y el cuerpo

La fotografía y el cuerpo

Autor: John Pultz

Número de Páginas: 176

Completo recorrido por la historia de la fotografía, desde las niñas retratadas por Lewis Carroll hasta los desnudos de Mapplethorpe, en el que se muestra el cuerpo como símbolo de sensibilidades pictóricas, costumbres sociales y actitudes políticas.

Lógica Formal y Lógica Matemática

Lógica Formal y Lógica Matemática

Autor: Juan Carlos Sarmiento Reyes

Número de Páginas: 162

El presente libro es principalmente un texto guía para iniciarse en el estudio de la lógica formal y la lógica matemática. Está concebido de manera especial para estudiantes y profesores universitarios de ciencias sociales y humanas, por el tipo de ejemplos y ejercicios que evocan regularmente los lenguajes propios de estas disciplinas. El autor innova en algunas de las formas tradicionales de la enseñanza y el aprendizaje de la lógica conceptual, simbólica y diagramática, de tal manera que los contenidos temáticos puedan ser más asequibles al aprendiz en aquellos asuntos que presentan regularmente mayor dificultad. Este texto, sin embargo, tiene otra particularidad. No solo avanza en el manejo técnico de la lógica clásica sino que indaga desde la filosofía de la lógica y desde algunas de las lógicas no-ortodoxas sobre la importancia y la necesidad de continuar descubriendo, creando y desarrollando otras formas de pensar que se aproximen más al trabajo de los científicos sociales. Particularmente, de otras maneras de razonar que le apuesten a formalizar en menor medida los lenguajes naturales del humano y de 10 humano, al tiempo que, en justa reciprocidad,...

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