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Construyendo ideas pedagógicas sobre la educación de posgrado ante los retos del desarrollo

Construyendo ideas pedagógicas sobre la educación de posgrado ante los retos del desarrollo

Autor: Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez , Fátima Addine Fernández , Ramón Cabrera Miranda

Constituye una necesidad entender la esencia del proceso pedagógico de posgrado para poder diseñar programas en este nivel educacional, así como llevarlos a la práctica docente. Este proceso está compuesto por el proceso de enseñanza-aprendizaje y otros procesos como la investigación, la innovación, la creación artística, el perfeccionamiento profesional especializado y de otros procesos vinculados a la actividad laboral del profesional universitario. El posgrado es en esencia innovador, por lo que su proceso pedagógico desarrolla la personalidad del estudiante, donde la colaboración, las vivencias profesionales, la actividad y la comunicación juegan un papel relevante. Las tareas docentes se analizan y se explica el rol de la evaluación, la formación de valores. Por último se explica cómo se tiene en cuenta la calidad del proceso formativo en este nivel educacional.

Educación Física en América Latina

Educación Física en América Latina

Autor: Ana Márcia Silva , Victor Molina Bedoya

Número de Páginas: 292

El campo académico y profesional conocido tradicionalmente como Educación Física y en algunas partes de Latinoamérica como Ciencias del Deporte o Cultura Física, es uma construcción social. Como cualquier otro territorio de la práxis educativa, expone las disputas y tensiones entre discursos, prácticas y experiencias hegemónicas y de resistencias que caracterizan a la sociedad de la cual hacen parte. Ha guiado en todo momento la investigación, el reconocimiento del carácter diverso y plural de nuestros países, enfatizando que el conocimiento como práctica y construcción social se halla permeado por intereses variados. Se puede afirmar así, que este como manifestación de la vida, expresa la relación dinámica entre experiencia del lugar y pensamiento. Decimos esto, pues como el lector podrá apreciar, la obra da cuenta de los muchos colores y matices que definen nuestras realidades históricas como pueblos. América Latina en foco fue el nombre del proyecto de investigación desde el cual se buscó articular a investigadores y estudiosos del campo en esta parte del mundo con el propósito de estrechar los lazos de colaboración académica y cultural. Aquí nos...

Universidad 2012: Cursos cortos

Universidad 2012: Cursos cortos

Autor: Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez

Número de Páginas: 925

Recopilación de los 21 cursos cortos impartidos en Universidad 2012.

Historia y educación: escritos. Tomo I

Historia y educación: escritos. Tomo I

Autor: José Antonio Rodríguez Ben

Número de Páginas: 214

Los escritos compilados en este texto, quemantienen su utilidad para la reflexión, pueden ser depositarios de esos propósitos. Entre los temas tratados están: Una valoración sobre los aportes a la Historia y su enseñanza realizados por el doctor Julio Le Riverend Brusone (1912-1998), donde se analizan sus relevantes contribuciones a la historiografía escolar cubana y un documento suyo inédito, que recoge importantes observaciones acerca de la Historia y sus problemas de conocimiento y difusión.

Cuba-cronología. Cinco siglos de historia, política y cultura

Cuba-cronología. Cinco siglos de historia, política y cultura

Autor: Leopoldo Fornés Bonavía

Número de Páginas: 340

Excelentísima obra, completa y contrastada, que aporta con ágil lectura pese a lo que pueda aparentar pesadez una luminosa visión de la historia de Cuba en sus diversas disciplinas más allá de la política.

Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado

Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado

Autor: Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez

Número de Páginas: 278

Hace mucho tiempo me convencí de la necesidad de profundizar en los aspectos pedagógicos y psicológicos del posgrado. También sé muy bien que no es una tarea fácil, porque hay que romper esa barrera invisible, pero siempre presente, que han dejado algunos pedagogos muy aferrados a complicar o simplificar demasiado la Pedagogía, así como otros, que se declaran tan científicos o tan tecnólogos, que no la reconocen y tratan de reducirla a simples procedimientos. Lo cierto es que siempre he seguido el derrotero que me lleva a estudiar y profundizar en el conocimiento pedagógico y psicológico para revertir de forma potenciada lo aprendido en mi labor como docente y tutor de posgrado; a cambio he recibido la satisfacción y el agradecimiento de mis estudiantes en Cuba y en otros países latinoamericanos. También debo reconocer que tengo fuertes aliados que han sabido colocarme retos en ese camino y que, al mismo tiempo, me han abierto la posibilidad de crecer como ser humano, profesor, investigador, tutor y asesor técnico-docente de la Dirección de Educación de Posgrado (DEP) del Ministerio de Educación Superior (MES) de la República de Cuba desde 1998 hasta el...

El rumor de Haití en Cuba

El rumor de Haití en Cuba

Autor: Ma. Dolores González-ripoll Navarro , Ada Ferrer

Número de Páginas: 444

Este volumen engloba cinco trabajos que analizan las repercusiones en las mentalidades, la sociedad y la política que tuvo la llamada revolución de Guarico, que conllevó la rearticulación de estereotipos y categorías raciales en Cuba y Haití en la primera mitad del s. XIX. El arco temporal abarca desde 1789, inicio de la revolución en Francia, de trascendentales consecuencias para las tierras del Caribe, hasta 1844, momento en que se produce en Cuba la represión de los negros y mulatos implicados en la Conspiración de la Escalera.

Historia de la educación española

Historia de la educación española

Autor: Olegario NegrÍn Fajardo , Vv.aa.

Número de Páginas: 645

Este libro, manual de la asignatura Historia de la Educación Española, además de tratar los contenidos propios del programa, facilita su estudio a través de apartados didácticos como los objetivos, los ejercicios de autoevaluación y las actividades recomendadas. El primer bloque temático reúne cinco capítulos que abarcan más de dieciocho siglos de historia de la educación en España, entre la educación hispano-romana y la Ilustración española. Los tres temas de la unidad didáctica segunda están dedicados al estudio de la Historia de la Educación Española del siglo XIX. El último bloque didáctico contiene cuatro temas que analizan la Educación Española del siglo XX.

Historia y educación: escritos. Tomo II

Historia y educación: escritos. Tomo II

Autor: José Antonio Rodríguez Ben

Número de Páginas: 192

Historia y Educación. Escritos (Tomo II), mantiene la intención, manifestada en su primer tomo, de contribuir modestamente a elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Historia y en general, la cultura histórico-pedagógica de los docentes y de otras personas interesadas en leer temas relacionados con la historia y la educación.

Cien figuras de la ciencia en Cuba

Cien figuras de la ciencia en Cuba

Autor: Rolando García Blanco

Número de Páginas: 438

La obra presenta una selección de cien biografías de relevantes científicos cubanos ya fallecidos que vivieron en la Isla o dedicaron su vida a investigaciones realizadas en nuestro territorio. Contempla desde los orígenes de la ciencia en Cuba hasta el año 2000.

PROGRAMA - PRIMER CURSO INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA RURAL - Las Relaciones Humanas en Programas Educativos Rurales Mayo 15 a Junio 12 de 1957. La Habana, Cuba.

PROGRAMA - PRIMER CURSO INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA RURAL - "Las Relaciones Humanas en Programas Educativos Rurales" Mayo 15 a Junio 12 de 1957. La Habana, Cuba.

Historia de la educación en España y América

Historia de la educación en España y América

Autor: Fundación Santa María , Buenaventura Delgado Criado

Número de Páginas: 991

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA Y AMÉRICA Cómo se forjó, a lo largo de más de 2.000 años, con la mutua influencia de interconexión de iberos más o menos romanizados, visigodos, musulmanes, judíos y cristianos, mozárabes y americanos, la compleja y rotunda personalidad hispánica. Obra concebida para cubrir una necesidad observada por la gran mayoría de profesores y alumnos de facultades de Pedagogía, Historia, Geografía, Filosofía e Historia de la Ciencia y de la Cultura de España y América. En su realización ha participado un equipo multidisciplinar integrado por más de cien especialistas de la más prestigiosas Universidades de España (Madrid, Barcelona, Salamanca, Santiago de Compostela, Comillas, Deusto, Navarra, Málaga, Murcia, Valencia...) y del extranjero (Argentina, Colombia, México, Roma...) Ha coordinado la obra Buenaventura Delgado Criado, catedrático de Teoría de Historia de la Educación, de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Ambientes múltiples

Ambientes múltiples

Autor: Raúl Allard Neumann

Número de Páginas: 558

En este libro, Raúl Allard recorre un período de cinco décadas y muestra los diversos ambientes en los cuales le correspondió actuar en Valparaíso, Chile y América Latina, y además entrega testimonios inéditos sobre varios hechos históricos La perspectiva es la de un actor que ha desempeñado cargos superiores en «ambientes múltiples», destacándose los orientados a la Reforma Universitaria, educación general y superior, nuevas políticas en los noventa, cultura y patrimonio, políticas culturales, relaciones internacionales a nivel global y latinoamericano, gobierno nacional, regional, provincial y local, la descentralización, comercio internacional, aduanas y apertura al Pacífico. Estos ensayos constituyen no solo un interesante aporte a nuestra memoria histórica, sino también una contribución directa al debate sobre Chile, la Región de Valparaíso y la comprensión de la dimensión internacional y nacional de nuestro desarrollo en el último medio siglo.

Historia de la educación en Cuba: La educación primaria en el siglo XVIII : características y principales colegios

Historia de la educación en Cuba: La educación primaria en el siglo XVIII : características y principales colegios

Autor: Enrique Sosa , Alejandrina Penabad Félix

Número de Páginas: 171
Havana, Cuba, an architectural guide

Havana, Cuba, an architectural guide

Autor: María Elena Martín Zequeira , Eduardo Luis Rodríguez Fernández

Número de Páginas: 327

Desde las fortalezas, iglesias o palacios que con sus recios muros de piedra conchífera comformaron la ciudad colonial, hasta las últimas construcciones en hormigón armado, esta guía presenta una selección del urbanismo y arquitectura de La Habana: 252 ejemplos-plazas, paseos, conjuntos urbanos y edificios-descritos con fotografías, planos y reseñas textuales.

Universidad 2014. Curso corto 2: Desafíos contemporáneos del posgrado: gestión, conocimiento y desarrollo

Universidad 2014. Curso corto 2: Desafíos contemporáneos del posgrado: gestión, conocimiento y desarrollo

Autor: Osvaldo Balmaseda Neyra , Cecilia Polaino De Los Santos

Número de Páginas: 36

gestión, conocimiento y desarrollo

Uso de resultados de investigaciones educativas para el diseño de estrategias de mejora

Uso de resultados de investigaciones educativas para el diseño de estrategias de mejora

Número de Páginas: 380

Por cuarto año consecutivo, el Instituto de Educación de Aguascalientes, a través de la Dirección de Planeación y Evaluación, de la Subdirección de Evaluación y del Departamento de Investigación Educativa, convocó a investigadores educativos, a Cuerpos Académicos y profesionales de la educación de todos los niveles educativos, al envío de trabajos para participar en la 4ta. Reunión Estatal “Uso de resultados de investigaciones educativas para el diseño de estrategias de mejora”, que mantiene el interés en ser un espacio de difusión y discusión del conocimiento generado a través de los proyectos de investigación e intervenciones educativas que se presentan en ella.

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