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Cultura Mainstream. Cómo nacen los fenómenos de masas

Cultura Mainstream. Cómo nacen los fenómenos de masas

Autor: Frédéric Martel

Número de Páginas: 464

La cultura que gusta a todo el mundo... en todo el mundo. ¿Por qué triunfan Avatar, Shakira, Spielberg, Mujeres desesperadas, Slumdog Millionaire, Disney, Michael Jackson o MTV? ¿Cómo se fabrican los best sellers, los discos superventas y los grandes éxitos de taquilla? ¿A qué se debe el predominio de la cultura estadounidense y por qué está ausente Europa de esta gigantesca batalla cultural a escala mundial? Para responder a estas preguntas, el sociólogo y periodista Frédéric Martel ha llevado a cabo una ambiciosa investigación de más de cinco años por treinta países, entrevistando a mil doscientas personas en todas las capitales del entertainment, de Hollywood a Bollywood, de Tokio a Miami, del cuartel general de Al Yazira en Qatar a la sede del gigante Televisa en México. Y su conclusión es inquietante: la nueva guerra mundial por los contenidos ha comenzado. En el corazón de esta lucha: la cultura mainstream, originalmente diseñada y comercializada por potentes industrias del entretenimiento en Estados Unidos que extienden su influencia hasta el último rincón del planeta gracias a productos cuyas estrategias de creación y difusión resultan fascinantes....

Desarrollo psicológico y educación, 1

Desarrollo psicológico y educación, 1

Autor: Jesús Palacios González , Álvaro Marchesi Ullastres , César Coll Salvador

Número de Páginas: 672

Primer volumen de la serie "Desarrollo psicológico y educación": se incluyen adultez y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. Esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI.

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Nietas del fuego, creadoras del alba

Autor: Morna Macleod

Número de Páginas: 275

"Nietas del fuego, creadoras del alba: luchas político-culturales de mujeres mayas recoge las voces diversas de mujeres mayas organizadas, que cuestionan su opresión como indígenas y como mujeres insertas en un contexto de profundas desigualdades económico-sociales, políticas y culturales. Las mujeres mayas ofrecen formas novedosas y sugerentes para (re)pensar las luchas político-culturales para la transformación social; por ejemplo, a través de la cosmovisión maya, el traje indígena como bandera de lucha, y como transmisoras- no guardianas- de la cultura. El texto explora los aportes de una diversidad de mujeres que se autodenominan mayas y que elaboran discursos, teorizan y se posicionan política y culturalmente. Contribuyen así a la construcción del sujeto colectivo maya con rostro de mujer."--Back cover.

¿Por qué todos saben inglés menos yo?

¿Por qué todos saben inglés menos yo?

Autor: Alejo Lopera

Número de Páginas: 192

Si por tu cabeza han pasado frases como: "el inglés no es para mí", "a mí no me 'entra' el inglés", "hablar inglés me da miedo", "¿habrá una forma de aprenderlo más rápido?", "quiero aprender el idioma por mí mismo", este libro es para ti. ¿Por qué todos saben inglés menos yo? Es una guía para que mejores sustancialmente tus habilidades con ejemplos y teorías claras, además es una fuente de motivación para que nunca te desanimes al estudiarlo y sepas paso a paso qué debes hacer si estás en un curso, o decides estudiarlo por tu cuenta.

Inglés Básico 2

Inglés Básico 2

Autor: Daniel Welsch

Número de Páginas: 180

Aprende a hablar el inglés de una vez para todas! Este libro, una continuación de Inglés Para Principiantes, explica en 30 unidades lo esencial del inglés para gente con un nivel básico. Contiene 3 partes: Los Tiempos Verbales (que habla del presente, pasado, futuro, presente perfecto, y más); Otras Estructuras (que explica como usar palabras clave como should, have to, like, would like, los verb patterns, comparativo y superlativo, y el primer condicional) y El Vocabulario (que explica el vocabulario clave para hablar de la comida, el dinero, los viajes y la salud. También contiene textos y conversaciones que explican los puntos de gramática y vocabulario y muchas frases utiles que puedes usar. Escrito por Daniel Welsch, un profesor nativo que trabaja en Madrid desde hace una década, y autor de otros libros como 6 Claves Para Aprender Inglés.

Aprender juntos alumnos diferentes

Aprender juntos alumnos diferentes

Autor: Pujolàs Maset, Pere

Número de Páginas: 216

Durante los últimos años la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido práctico, se fundamenta un análisis riguroso de las condiciones que han hecho posible una escuela para todos, proponiendo equipos de aprendizaje cooperativo en el aula como instrumento metodológico y didáctico, pero también como vía de pensamiento filosófico, ético y pedagógico para enseñar a todo el mundo y, sobre todo, para enseñar una nueva forma de vivir.

Filosofía y derechos humanos

Filosofía y derechos humanos

Autor: Angelo Papacchini

Número de Páginas: 347

Naturaleza y clasificación de los derechos humanos - Un intento de definición - La libertad como hilo conductor para la clasificación de los derechos - Nuevas clases de derechos - Tradiciones políticas: liberalismo, socialismo y democracia - Tradición liberal y derechos humanos - La tradición socialista - La tradición demócrata. Modelos de fundamentación. El paradigma iusnaturalista - Utilitarismo y derechos humanos - El modelo kantiano - El historicismo.

Huella institucional sonora

Huella institucional sonora

Autor: Corvalan De Mezzano, Alicia Nora

Número de Páginas: 256

En este libro de Psicología Institucional se indaga acerca de la construcción de la cultura e identidad de una escuela de música popular. La Escuela Popular de Música (EPM) es una de las primeras creadas para formar músicos populares en Buenos Aires; formación no institucionalizada al interior de los conservatorios clásicos. Esta institución, como todas, es reservorio de historias sociales; ellas guardan memoria de sus orígenes y acontecimientos posteriores, dejando huella evidente en sus continuidades y sus discontinuidades. La Psicología Institucional constituye un campo teórico-práctico que, al igual que la Música, requiere considerar la interacción social y la comunicación desde el enfoque de la intersubjetividad como cuestión central. El tema presentado permite visibilizar el cruce de una organización, la EPM, con una institución de la cultura, la Música, con lo cual se afronta la errónea antinomia instituida entre el mundo científico y el de las artes. Analizar la EPM otorga la oportunidad de realizar una investigación científica que considera a la institución como un lugar intermediario entre los sujetos y la sociedad, concepción desarrollada a...

El proceso de enseñanza, aprendizaje universitario

El proceso de enseñanza, aprendizaje universitario

Autor: Fernando Doménech Betoret

Número de Páginas: 213

Esta obra novedosa y original incluye orientaciones psicopedagógicas básicas que el profesor universitario tendría que conocer para mejorar la práctica docente. En cada capítulo se plantean actividades prácticas variadas, relacionadas con la teoría tratada. El libro finaliza con un anexo que contiene problemas reales presentados como "escenarios", con el objetivo de favorecer la refelxión y capacitar al profesorador para afrontar con éxito las situaciones en las que la formación docente es imprescindible.

Enfoque globalizador y pensamientocomplejo

Enfoque globalizador y pensamientocomplejo

Autor: Antoni Zabala Vidiella

Número de Páginas: 202

La adopción del enfoque globalizador facilita que el conjunto de esfuerzos dedicados a lo largo de la escolarización se orienten en una dirección y unas finalidades concretas.

Ni fu ni fuck

Ni fu ni fuck

Autor: Spainsays

Número de Páginas: 200

Aunque no hay nada como expresarse en nuestra lengua materna, en este libro encontrarás más de 300 expresiones muy nuestras trasladadas al inglés que te ayudarán a expresar lo mismo (o casi lo mismo) en la lengua de Shakespeare. En 12 "unidades didácticas" agarramos la sartén por el mango, damos la vuelta a la tortilla y te servimos un menú de frases inglesas, "to majo", para que puedas apañártelas en las situaciones más diversas: en el curro, con amigos y con enemigos, en días chungos o de fiesta, si sales a tomar algo, a ligar o de viaje. Y como madre no hay más que una, pero hay en todas partes, tienes una unidad especial para que también las entiendas en inglés. ¿Quieres más? Porque para los más cotillas tenemos un anexo final con la vida y milagros de algunas de las frases made in Spain más chulas de todos los tiempos. ¿Se te hace bola el inglés? Después de este libro, easy-peasy! O, al menos, seguro que te echas unas buenas risas.

Aprende Ingles

Aprende Ingles

Autor: John Galeano

Número de Páginas: 132

Descubre el Volumen 2 de uno de los libros más vendidos en UK, España, Estados Unidos y Latinoamerica Vendido en dos versiones: Español Inglés, Inglés Español. APRENDE INGLES EN TIEMPO RECORD John Galeano nos enseña con su segunda entrega como aprender Inglés en tiempo record, para aquellos que ya tienen una base en el inglés o para aquellos que ya han adquirido el primer libro de Aprende Ingles Sin ir a Clases. Si quieres pasar de ese nivel intermedio al avanzado el libro Aprende Inglés en Tiempo Record es para ti. Disponible también en versión audiolibro. Recuerda que la mejor inversion es el conocimiento.

Sonido y sentido

Sonido y sentido

Autor: Jorge M. Guitart

Número de Páginas: 322

Sonido y sentido lifts the learning of Spanish pronunciation for American English-speaking students to a new level, with support of an accompanying CD. Written in Spanish by a native speaker who is a leading figure in the field of Spanish phonology, this introduction to Spanish phonetics and phonology will improve both the pronunciation and understanding of spoken Spanish by demonstrating the specific ways in which the sound pattern of Spanish differs from English. Notable in that it explains the why of pronunciation with specific information on how the sounds of Spanish are organized--it also highlights the most important differences among varieties within the Spanish-speaking world. Together, the book and CD emphasize the sounds and sound combinations that are most problematic for English speakers learning Spanish. In addition to a clear theoretical analysis of Spanish phonology, Sonido y sentido introduces the fundamental concepts of language, Spanish language, and the teaching and learning of phonetics--Spanish phonetics in particular. Utilizing the International Phonetic Alphabet (IPA) throughout the text to make for more precise phonetic descriptions, Guitart also discusses...

Abecé de redacción

Abecé de redacción

Autor: Eric Araya Araya

Número de Páginas: 624

El arte de redactar con precisión, soltura y propiedad. Un manual práctico y accesible que revela los secretos del lenguaje y su expresión escrita. Concebido para apoyar no sólo a estudiantes y maestros, sino a toda persona interesada en mejorar su manera de escribir, este libro permite al lector alcanzar un completo dominio de la lengua española. De manera clara, ordenada y didáctica, el autor pone al alcance de nuestras manos las herramientas necesarias para enfrentarnos sin temor al idioma y hacer de la redacción nuestro mejor aliado, sin importar nuestra área de trabajo e intereses profesionales.

Las dimensiones sociales de la integración regional en América Latina

Las dimensiones sociales de la integración regional en América Latina

Autor: Rolando Franco , Armando Di Filippo

Número de Páginas: 223

Recoge: Globalización y regionalización: dimensiones sociales; La dimensión socioeconómica de la integración; La dimensión sociopolítica de la integración; La dimensión sociocultural de la integración.

Juegos cooperativos y educación física

Juegos cooperativos y educación física

Autor: Jesús Vicente Ruiz Omeñaca , Raúl Omeñaca Cilla

Número de Páginas: 344

La diversión, la alegría, la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. En consecuencia, desde esta perspectiva, no resulta funcional establecer una definición que permita categorizar inequívocamente una conducta como lúdica. Por lo tanto, debemos distinguir entre lo que es actividad lúdica de lo que no lo es. Para ello, el libro comienza refiriéndose a los rasgos que diferentes investigadores han atribuido al juego para, con posterioridad, buscar una solución ecléctica en su definición. Dividido en tres partes, el libro empieza con una introducción a lo que es el juego, para introducirse, seguidamente, al juego vinculado a la actividad física y finalizar con actividades lúdicas cooperativas y educación física. El libro incluye, además, 263 fichas de juegos. Cada una de ellas describe: la situación inicial, el desarrollo del juego, las variantes y un análisis de contenidos.

Introducción a las Matemáticas

Introducción a las Matemáticas

Autor: Aguilar Sanchez Gerardo Pioquinto , Martínez Arias Luis Antonio , Robledo Rella Victor Francisco

Número de Páginas: 428

El estudio de las matemáticas ha sido el dolor de cabeza de muchos estudiantes que ingresan a licenciatura; por ello, los autores han desarrollado este texto titulado Introducción a las matemáticas, donde los estudiantes de ingeniería y otras áreas puedan aprender o reforzar los conceptos fun- damentales de álgebra, trigonometría y geometría analítica. Entre sus principales características, destaca el hecho de que el libro incluye una gran variedad de ejemplos resueltos paso a paso, así como una amplia gama de problemas para ser resueltos por el estudiante.

Evaluación de la comprensión lectora

Evaluación de la comprensión lectora

Autor: Glòria Català , Glòria Català I Agràs

Número de Páginas: 221

Las pruebas ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general.

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