100 semillas para ti, colega psicólogo

Lector: ¿Sabías que frotar las manos o aplicar tapping produce piezoelectricidad? ¿Cuál es el estatus en 2023 de la Psicología Energética? ¿Deseas saber 30 maneras de estimular los acupuntos? ¿Qué se ha investigado en América Latina sobre Psicología Energética? ¿Por qué los mecanorreceptores son tan importantes en las técnicas energéticas y dónde se localizan? ¿Cuáles son las investigaciones científicas más importantes en las técnicas energéticas? ¿Qué tan cierto es que nuestro corazón es electromagnético? ¿Qué tanto se ha estudiado y encontrado en las...

Exploring the arena of social work, this book discusses topics such as collective and individual support systems, research methods, social influences and prejudices, aggressive behaviour, and violence.

“Todo amor trae su drama”. En este libro se examina esta afirmación partiendo de tres fuentes: la mitología grecorromana, en la poesía trovadoresca del siglo XII al XV, y en la literatura romántica de Occidente del siglo XVIII; la historia de los primeros mil años, en búsqueda del amor cortés, el amor por la dama imposible, y luego, en los mil años siguientes, para lograr que el amor romántico se expresara, viviera y tendiera a desaparecer; por último, la fuente directa de la practica clínica psicoanalítica. El laboratorio de la escucha permanente de los relatos. Materia prima ...

La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.). A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los...

En esta obra se desarrolla un programa dirigido a docentes que quieren ampliar sus recursos para practicar la educación emocional en sus aulas. En esta misma editorial se publicó el Programa de educación emocional para adolescentes: De la emoción al sentido (PREDEMA), el cual permite a los docentes poner en práctica sesiones y actividades orientadas al desarrollo de las competencias emocionales de su alumnado. No obstante, la mejor forma de empezar la educación emocional es desarrollar las propias competencias emocionales en la interacción con el aula, porque ello permite no solo...