Arquitectura biosaludable : parámetros de habitabilidad

Desde las últimas décadas del siglo pasado son cada vez más numerosas las investigaciones desde la perspectiva artística que se han ocupado del siglo XIX en un intento de comprender y analizar sus realizaciones con mayor objetividad o, al menos, sin los prejuicios con que inicialmente el siglo XX juzgó lo decimonónico, al proyectar sobre esa época sus propios ideales y la mirada de las sucesivas vanguardias. Este hecho ha propiciado también un mayor interés por la arquitectura y el urbanismo de esa centuria. Al margen del aprecio estético que puedan suscitarnos hoy en día sus...

Con esta obra se pretende abordar, de modo técnico, por qué es necesaria la conservación de la naturaleza, como herramienta que contribuye al desarrollo de la sostenibilidad.

El aprendizaje que experimenta el futuro arquitecto es una versión aplicada y específica de la formación humana. Por tanto, comparte con ella que se trata de una trascendental tarea, cuyas pautas y concreciones caminan de la mano de la evolución social. En consecuencia, la enseñanza de la Arquitectura está supeditada al cambio. La innovación docente, a la que los profesores del Grado en Arquitectura del CEU llevamos tributando ya cuatro años, trasciende la implantación de modalidades de Enseñanza/Aprendizaje específicas. Se trata de toda una actitud, de la que debe siempre hacerse...

La irrupción en Bogotá de la carrera Décima, a mediados del siglo XX, fue, además de un paliativo para la movilidad del centro de la ciudad, un hecho simbólico de la historia de la Capital: representó el ingreso de Bogotá a la modernidad, con la adopción de patrones arquitectónicos de vanguardia –que rompían con la hegemónica mezcla de los estilos colonial y republicano– y la existencia de una élite comercial y profesional que, escapando del nebuloso panorama político que vivía el país, promovió proyectos de desarrollo para la urbe como la avenida en cuestión. La carrera...