LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Esta obra ofrece una mirada a las formas de "humanización" ligadas a los procesos educativos. Su concepción marcará las formas de "hacer pedagogía", de concebir al otro y sus posibilidades de subjetivarse. Preguntarse por el horizonte de la "humanidad" es el objetivo de este libro.

Este libro recoge tres estudios de caso en torno a tres innovaciones educativas llevadas a cabo durante el periodo de experimentación de la reforma. A partir de una recogida exhaustiva y detallada de evidencias basadas en observaciones en clase, análisis de materiales curriculares y las voces de los profesores, el alumnado, las familias y la administración, los autores construyen tres relatos etnográficos sobre cómo los miembros de la comunidad escolar interpretan las innovaciones que están llevando a cabo en sus centros. Estos estudios pueden contribuir a responder, entre otras, a las...

De forma reiterada y en muchos casos imitativa de otras mentalidades y lenguajes, nuestras propuestas pedagógicas se han manifestado en dos extremos: en el de los más teóricos, que se mantenían en el discurso general, con el lamento generalizado de su distancia, y en el de los más prácticos, que proponían actividades desde la secuencia operativa, sin más análisis o crítica justificadora de la tarea. Este libro responde a un objetivo: presentar de manera sintética y operativa el saber hacer en que consiste la acción pedagógica, eminentemente en contextos socioeducativos. La...

Disfrutar aprendiendo matemáticas es posible. Entre los muchos recursos y materiales con los que contamos, destacan los recursos literarios, capaces de despertar las emociones de los estudiantes facilitando el aprendizaje. Este libro presenta un total de 20 cuentos originales, escritos para ayudar al profesorado a desarrollar la competencia matemática entre su alumnado. Tras la lectura de cada cuento, y gracias a la Guía Didáctica que lo acompaña, se profundiza en contenidos, procedimientos y actitudes matemáticas. Ya se usen para iniciar un tema, profundizar en él o repasarlo, los...