La velocidad y el sistema nervioso en la Educación Física y el Deporte

Sinopsis del Libro

La velocidad es una cualidad física básica que está determinada por la fuerza y por la coordinación intermuscular, y ésta a su vez, depende claramente de la funcionalidad del sistema nervioso central y del sistema muscular. Durante el ejercido, el sistema nervioso es el encargado de recoger los impulsos del exterior, dándose cuenta asf el organismo de cuanto sucede a su alrededor; asi como de coordinar y dirigir todas las actividades de los órganos internos, y de conducir los impulsos o estímulos a través de los elementos que lo constituyen. A lo largo de los diferentes capítulos de esta monografía abarcaremos los aspectos que condicionan el desarrollo y trabajo de la velocidad, desde la etapa de Educación Primaria, pasando por la Educación Secundaria y el Bachillerato, hasta el ámbito deportivo. ÍNDICE: BLOQUE 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO. 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO . 1.1. Sistema nervioso cerebroespinal o voluntario. 1.2. Sistema nervioso vegetativo o involuntaria… 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO….. 2.1. Actos involuntarios o reflejos….. 2.2. Actos voluntarios 2.3. Ejecución del acto motor 2.4. Vías piramidales y vías extrapiramidales BLOQUE 2. LA VELOCIDAD 1. DEFINICIONES Y FUNCIONES DE LA VELOCIDAD 2. CLASIFICACIÓN DE LA VELOCIDAD 2.1. Manifestaciones puras. 2.2. Manifestaciones complejas……… 3. FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA VELOCIDAD. 3.1. Factores hereditarios, evolutivos y de aprendizaje…… 3.2. Factores sensoriales, cognitivos y psíquicos…… 3.3. Factores neuronales 3.4. Factores tendo-musculares BLOQUE 3. LA VELOCIDAD COMO CONTENIDO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA. 1. REFERENCIAS EN EL CURRICULUM DE EDUCACÓN FJSICA.. 2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL TRABAJO DE LA VELOCIDAD EN ESTAS EDADES………. 3. TESTS DE EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD EN PRIMARÍA 4. PROPUESTA PRÁCTICA. BLOQUE 4. LA VELOCIDAD COMO CONTENIDO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO……. 1. REFERENCIAS EN EL CURRICULUM DE EDUCACÓN FJSICA.. 2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL TRABAJO DE LA VELOCIDAD EN ESTAS EDADES………. 3. TESTS DE EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO 4. PROPUESTA PRÁCTICA. BLOQUE 5. LA VELOCIDAD EN EL DEPORTE DE COMPETICIÓN …… 1. LA VELOCIDAD EN LAS DIFERENTES MODALIDADES DEPORTIVAS. 2. MÉTODOS Y MEDIOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA VELOCIDAD...

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 112

Autor:

Categoría:

Deportes

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

Aquí te presentamos diversas opciones para adquirir el libro.

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.8

14 Valoraciones Totales

Otros libros de Rebeca Piñeiro Mosquera

Educación Física de calidad

El currículo de la Educación Física en la ESO y Bachillerato. Desarrollo de las unidades didácticas. UD para 1º de ESO: Condición física, baloncesto, deportes alternativos, habilidades gimnásticas, expresión corporal, actividades en el medio natural (tirolina, BTT, senderismo y esquí), bádminton, atletismo: carreras y marcha, acrosport y actividades con patines. UD para 2º de ESO: Condición física, voleibol, expresión corporal, juegos y deportes tradicionales, actividades en el medio natural (acampada y escalada), bádminton, atletismo: vallas, balonmano y capoeira. UD para 3º ...

Más libros de la categoría Deportes

La Selección

Cuando el árbitro japonés dio el último silbatazo del XX campeonato mundial de futbol en Brasil, los mexicanos de todo el mundo enloquecieron. Pasaron las horas, los días, luego los meses, y poco a poco, se fue dando el cambio, porque desde entonces, fueron miles los que dieron, por fin: vuelta a la tuerca. La manera de pensar ya no fue la misma, se había alejado el conformismo. México campeón mundial; había impuesto su fútbol. Y el fútbol fue reconocido por los mexicanos como el deporte que es, el juego que un simple balón domina, porque hace con-jugar, reunir, con-vivir; también ...

Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes

Cuando se trabaja con niños y adolescentes en el área de la condición física, lo primero que alguien se pregunta es cómo puede conocer su nivel de aptitud física. ¿Serán individuos activos, con buena condición física? ¿Con qué test es posible verificarlo? Los tests seleccionados ¿están relacionados con la salud del alumnado? ¿Cómo interpretar e informar los resultados de dicha evaluación? Posteriormente, y tras la evaluación diagnóstica, sería coherente analizar cómo es posible mejorar o mantener el nivel de condición física de estos jóvenes para mejorar su salud....

Los Materiales Autoconstruidos en Educación Física

Comenzamos este libro definiendo los recursos y materiales didácticos de nuestra área, la Educación Física., continuando con una posible clasificación de los mismos, así como las características y funciones que deben cumplir. Posteriormente, realizamos un análisis más profundo a los materiales no convencionales del área, tales como botellas de plástico, trozos de tela, cartones, etc. Muchos de estos materiales son materiales de desecho, los cuales con una pequeña transformación pueden tener una segunda vida y ser muy útiles para el desarrollo del área y, fundamentalmente, para...

Manual de entrenamiento para ironman

Bien, has completado tu primer triatlón de corta distancia. Ahora es el momento de subir la apuesta y pasar a mayores... distancias y velocidades. Pal Huddle y Roch Frey están listos para aceptar el desafío. Sesiones de ejercicios más largas, equilibrar el trabajo, familia y entrenamiento, añadir trabajo de velocidad, de recuperación y mental son, todos ellos, fundamentales cuando uno se decide a ascender a la distancia olímpica y luego a la media Ironman. Nadie tiene mayor experiencia en entrenamiento o en carrera que Roch y Paul. Ellos te llevarán a completar la carrera que te...

Libros Recomendados 2025