Metodología docente del proyecto arquitectónico

✓ Por fin está disponible el primer libro completo sobre la historia de los templarios. En este libro ponemos por escrito la verdadera historia de los templarios, sin perdernos en leyendas y medias verdades. Los templarios eran una orden monástica dedicada al uso de las armas para garantizar la seguridad y la libertad de la peregrinación cristiana por la Tierra Prometida en la época de las Cruzadas. No contra los musulmanes como no cristianos, sino como verdugos de la seguridad de los peregrinos. Fueron los salvadores de la cristiandad durante varios siglos, hasta que, por envidia y...

Este libro pretende establecer las pautas para el ecodiseño de los edificios, presentando el estándar de casas pasivas, como primer paso para obtener edificios de bajo consumo energético, explicando asimismo la metodología de análisis de ciclo de vida y los esquemas de certificación ambiental como herramientas fundamentales para conseguir un diseño respetuoso con el medioambiente. Por último, se exponen los principios básicos y las técnicas más habituales de la bioconstrucción

La práctica docente en el Taller de Historiografía de la Maestría en Historia y Crítica de la Arquitectura, el Diseño y el Urbanismo, así como la reflexión sobre sus contenidos mismos, nos han inducido a revisar el proceso de abordaje de la historiografía. La producción teórica y critica -desde la Academia a las diásporas modernas- es la que ha modelado, en gran medida, nuestra manera de acceder al conocimiento arquitectónico y urbano y, aun cuando atravesamos los coletazos de su disolución, por nuestro ADN circula la matriz de pensamiento que esa formación disciplinar fijó en...

Este libro está dividido en dos partes, incluye en su primera el desarrollo de un marco o enfoque conceptual de la ciudad y sus lugares; en la segunda, experiencias concretas de intervenciones proyectivas y de gestión del autor, precedidas en cada programa u operación de las consideraciones personales que el problema-tema le indujeron, vale decir el marco de ideas motrices de sus procesos de lectura de la realidad, imaginantes de ella como situación creativa nueva e inédita. Estos textos, alguno fenomenológico, otro histórico, alguno antropológico, otro pictórico, otro sincrético,...