Un Corazón de Ranita. 4° volumen. El bautismo de la madurez

Las célebres preguntas “¿Qué?”, ¿Cómo?” y especialmente “¿Por qué?” encuentran en el tercer volumen de la serie „Un corazón de Ranita” respuestas encantadoras e ingeniosas, a través de los personajes inéditos a los que ya nos ha acostumbrado el libro. La relación abuelo-nieto está iluminada por una ternura destinada a preparar nuestras almas para el aprendizaje del „Vals estelar de la vida”. Los racimos brillantes de los cuentos que se entrelazan, como en una versión moderna de las „Mil y una noches”, ponen de manifiesto dos episodios de naturaleza...

"Óscar es aún muy pequeñito, apenas está aprendiendo a reconocer por qué su cuerpo tiene una forma especial. Su abuelo le cuenta la leyenda de los tlacuaches y por qué es un ser tan especial. Acompaña a Óscar en el aprendizaje del afecto hacia él mismo y hacia los animales que lo rodean."--Progreso editoria website.

Maggie lo ha decidido: no aprenderá a escribir en letra cursiva, sabiendo además que los libros no están excritos con esos garabatos pegados unos a otros. Maggie aprenderá a escribir en letra cursiva pero, que quede claro que no tiene ni comparación con el ordenador.

El abuelo de Nico acaba de mudarse a su casa. Esto no parecería nada extraordinario, si no fuese porque el anciano es bastante particular, pues fue un célebre hipnotizador que trabajaba en un circo viajando a lo largo del ancho mundo. Y como no ha perdido facultades, usará sus conocimientos a su antojo; esto ocasionará más de un problema a Nico y su familia.

Este libro propone la articulación conflictiva entre un discurso pedagógico que estudia, reflexiona, analiza y desarrolla propuestas sobre lo educativo, y el discurso criminológico que tematiza la transgresión, el castigo y la violencia. Junto con Núñez (1990), el autor entiende que el cambio del sujeto es efecto del cambio de lugar. Por tanto, no se puede imaginar un sujeto-esencia, sino relacional, que se produce y es producido por múltiples interacciones con la cultura. El cambio de las formas de relación entre el sistema penal y los adolescentes merece una relectura conceptual y...