EL ESPAÑOL EN SU HISTORIA. TEXTOS Y CONTEXTOS

Es el año 11 después del Armagedón. Una nueva guerra se avecina, pero no en el planeta Tierra, aún. Tras más de una década en aparente calma, los conflictos vuelven, esta vez con hostilidades en el sistema Sirio B. Thirium shen, instigador de la insurrección kobali pretende sacar de las profundidades del valle del Nilo un instrumento muy poderoso que ha estado oculto bajo la esfinge por más de 10.000 años. Una joven humana, otro muchacho, un ser reptiloide y el mismísimo dios Horus, van a ir por diversas lunas y planetas de esta parte interestelar de la galaxia en busca de...

Escribir correctamente en español es posible y está al alcance de su mano. Todas las dudas que se le puedan plantear hallarán respuesta en este libro, que recoge los aspectos fundamentales de la ortografía de la lengua española: pronunciación y escritura, reglas de ortografía, acentuación, formación de las palabras ... Esta ortografía ha sido ideada para todos aquellos que desean reforzar este aspecto de la lengua y abrirse con ello muchas puertas, ya que, sin duda, no hay mejor carta de presentación que una escritura impecable y correcta. La Escuela de Idiomas De Vecchi tiene como ...

Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza, (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably. It has been the purpose of BICRES I (from the beginnings to 1600), published in 1994 in the same series, to bring already available bibliographical information together with the more recent research findings, scattered in many places, books and articles and published during the past one hundred years. Now, the second volume, covering the years from...

Se analiza el retorno del realismo en las artes actuales, la idea de la obra y el placer, la figura de Warhol como exponente del "arte de las obras de arte" y de la comunicación artística, la posibilidad de un cine filosófico que supere los límites del cine didáctico sin pretender la reproducción exacta de la realidad, la situación del arte contemporáneo con referencia a la investigación sociológica, las experiencias del antiarte situacionista, del arte conceptual y del "posthuman."