El financiamiento de la educación básica en el marco del federalismo

El objetivo de esta obra se cifra en el análisis de la relevancia que asume el sistema de fuentes en la experiencia práctica y en la reflexión teórica sobre el Derecho. La persistente centralidad temática y problemática de esta cuestión, deriva de su propio carácter constitutivo de cualquier experiencia jurídica. Por ello, al tratar de las fuentes del Derecho nos enfrentamos con los aspectos nucleares de la juridicidad. Las cualidades específicas de este libro residen en el enfoque novedoso de su temática. En las últimas décadas se han producido unos cambios y transformaciones...

¿Hacia dónde se dirige el quehacer educativo en Argentina? Responde a esta pregunta nos permitirá inferir, entre otras cosas, qué antropología se esconde detrás de la práctica educativa. Este tópico es de fundamental importancia ya que nuestra patria se va configurando, paulatinamente, de acuerdo al hombre que la educación va cincelando. La calidad de nuestra Nación depende, sin duda alguna, de la calidad de los hombres que la habitan. Ya nos ensañaba Platón que el Estado no es otra cosa que el alma ensanchada del hombre.

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

Durante el siglo XIX Europa, y con ella también España, experimenta grandes cambios políticos, sociales y económicos derivados esencialmente de la revolución industrial. Pero sin duda uno de los campos de estudio más interesantes que se comienza a fraguar en el siglo XIX con respecto a la mujer es su incorporación al mundo laboral. Todas estas circunstancias de carácter histórico y social en torno a la actividad laboral y creativa de las mujeres se ven reflejadas en mayor o menor medida en el arte en general y de modo particular en la literatura, sin olvidar la historia de las...