Elizabeth Cady Stanton

Connie Colwell Miller es una autora y escritora estadounidense conocida por su trabajo en el campo de la literatura infantil y juvenil. Nacida y criada en una pequeña ciudad de Estados Unidos, Miller desarrolló desde temprana edad una pasión por la lectura y la escritura. Esta afición la llevó a estudiar literatura y escritura creativa en la universidad, donde comenzó a perfeccionar su estilo y a explorar diferentes géneros literarios.

Con el tiempo, Connie Colwell Miller se ha establecido como una voz significativa en la literatura juvenil, publicando numerosos libros que han resonado con niños y adolescentes. Su trabajo a menudo aborda temas como la amistad, la superación personal y la importancia de la diversidad. A través de narrativas cautivadoras y personajes entrañables, Miller ha logrado captar la atención de jóvenes lectores, promoviendo tanto la imaginación como el amor por la lectura.

A lo largo de su carrera, Miller ha colaborado con diferentes editoriales, logrando que sus obras sean accesibles a una amplia audiencia. Sus libros no solo son apreciados por los lectores jóvenes, sino que también han sido utilizados en entornos educativos, ayudando a fomentar el interés por la literatura entre estudiantes y educadores.

• Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos que han sido reconocidos por su calidad literaria y su capacidad para conectar con los lectores.
• Además de escribir, Colwell Miller ha participado en talleres y charlas en escuelas, compartiendo su amor por la escritura y motivando a otros a explorar su creatividad.
• Su enfoque en crear personajes inclusivos y diversas tramas ha contribuido a enriquecer el panorama literario juvenil, ofreciendo a los jóvenes una representación más amplia de sus propias experiencias.

Connie Colwell Miller continúa escribiendo y explorando nuevos temas en sus obras, y su compromiso con la literatura infantil perdura a lo largo de su carrera. A través de sus historias, ha inspirado a muchas generaciones, logrando que el acto de leer sea una aventura emocionante.

Text and photographs present an introduction to the dog breed known as the German shepherd, including its growth from puppy to adult, and pet care information.

Un día, cuando Juana Inés tenía tres años, quiso imitar a su hermana Josefa y la siguió a la escuela. Desde ese momento todos los días se convirtieron para ella en un descubrimiento, empezó a escribir y a jugar con palabras. Juana Inés descubrió rápidamente el mundo y las limitantes que, por ser mujer se le imponían. Quiso entonces alejarse de lo mundano y refugiarse en un convento para entregarse al conocimiento.

Mackentor fue una constructora con sedes en Córdoba y Buenos Aires, que los militares ocuparon el 25 de abril de 1977 con la excusa de que financiaba a una organización guerrillera. Nunca se les pudo probar vinculación alguna con las organizaciones armadas de la época. Se trató de un montaje que persiguió el objetivo de quitarle la construcción del Segundo Acueducto Villa María – San Francisco, una de las principales obras de públicas que se construían en Argentina en la década de los 70’, y entregársela a la empresa Supercemento. Entre ejecutivos, empleados y familiares, la...

Computer science is all around us, at school, at home, and in the community. This book gives readers the essential tools they need to understand the computer science concept of reusing resources and knowledge. Brilliant color photographs and accessible text will engage readers and allow them to connect deeply with the concept. The computer science topic is paired with an age-appropriate curricular topic to deepen readers' learning experience and show how reusing resources and knowledge can be helpful in the real world. In this book, readers learn about the Bill of Rights and how parts of it...

Libro de religión católica para alumnos de ESO . Consta de10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar, se estructura en torno a las personas, a la respuesta religiosa, la propuesta cristiana y el ejemplo de Maria.Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.