Gente joven, A2.2

Guillermo ya ha pasado por diferentes sitios captando la vida a través de la lente de su cámara fotográfica, pero fue en África que lo advirtieron que con sus fotos se lleva lo espíritu. Es muy peligroso robar el espíritu de un hombre. Años después, en Madrid, el fotógrafo experimenta personalmente lo que ese aviso significaba.

Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions...

¡Camisas, pantalones, calcetines y zapatos, hay tantos tipos de ropa! En ¿Cómo me visto? aprenderá sobre los tipos de ropa que la gente viste en ocasiones diferentes. (Shirts, pants, socks and shoes - there are so many kinds of clothes to wear! In ¿Cómo me visto?, you will learn about the different kinds of clothes people wear for different occasions.) Engaging art and simple sentences explain to young learners what to wear during the day. If it’s raining outside make sure to grab an umbrella along with your raincoat and boots. For swimming fun, a bathing suit and towel are needed....

Traducción y notas de J. L. García Ramón y J. García Blanco. Introducción general de J. García Blanco. Revisión: C. Serrano Aybar.