I'm Like You, You're Like Me

Every page in this Spanish-translated nonfiction title features bright, vivid images in conjunction with descriptive vocabulary and nonfiction informational text to introduce beginning readers to various types of land. Examples include canyons, deserts, grasslands, mountains, forests, and beaches.

En este libro descubrirás: * Cómo organizar un equipo de personas para poner en marcha una obra de teatro. * Hacer un teatro de guiñol y confeccionar tus títeres. * Crear tu propia obra de teatro, los aspectos más importantes que hay que tener en cuenta. * Los secretos para conseguir el maquillaje adecuado a cada personaje. * Algunos trucos teatrales, cómo hacer una pelea en escena sin que se lastimen los actores o caer al suelo con estilo. * Los primeros pasos para hacer una película.

Narración fantástica que cuenta que Lucía es muy desdichada porque no se gusta nada. Las hadas deciden ayudarla y le mandan a Roberta, un hada de gran corazón que compone canciones, pero algo novata y despistada en sus hechizos. A partir de ese día, Roberta acompaña a Lucía al colegio, al zoo, a la biblioteca..., y en todas partes pone en apuros a la niña con sus hechizos mal acertados. Al final, después de tantas aventuras, el hada Roberta consigue su propósito: Lucía descubre, feliz, su gran belleza, porque ella es única e irrepetible, como todos y cada uno de nosotros.

Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions...