La enseñanza del diseño en comunicación visual

De la figura de Luis Barragan (Guadalajara, Jalisco; 1902 - Mexico, D.F.; 1988) y su obra, mucho se ha dicho en el ambito de lo arquitectonico. Sin embarg, es pertinente continuar estudiandolo porque su legado ofrece un valioso y vigente aprendizaje para cualquier habitante que quiera adentrarse en sus espacios de riqueza sensorial. La experiencia que en ellos se obtenga puede alcanzar niveles poeticos, que mas que ser explicados, necesitan de la vivencia para ser entendidos. Este numero de la coleccion Arquitectura y Humanidades conforma una invitacion para realizar un recorrido por las...

Este libro contiene documentos e imágenes de productos de actividades profesionales e institucionales del autor dedicadas al diseño. Registra el período que, desde la incorporación de ka enseñanza del diseño en la Escuela de Artes Visuales de Santa Fe, hasta la creación de nuevas carreras en varias Facultades de Arquitectura de las Universidades Nacionales, puede ser considerado de importancia para la consolidación de las disciplinas destinadas a fomentar la creatividad en cuestiones del habitar humano. Crónicas personales de utilidad para aportar a la historia del diseño...

"Comprehensive study by a group of scholars explores the development, expansion, and economic impact of haciendas in the state of Morelos, especially those connected to the sugar industry. Illustrated with contemporary color photographs, 19th- and early-20th-century photographs, and maps. Also includes much archival data"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

Se impone recuperar una visión más global del urbanismo sostenible; recuperar el urbanismo social, ahora que la desigualdad de nuestro mundo global se agudiza en las ciudades. Y el horizonte hacia el que dirigir la renovación del pensamiento y la acción urbanística no puede ser otro que el de los derechos humanos; el de las garantías de dignidad y felicidad con ellos relacionadas. Pues no puede existir armonía ciudadana, mejoras medioambientales ni una adecuada adaptación a las nuevas tecnologías sin ese mayor respeto (menos complaciente) a los derechos humanos de todas las personas: ...