LA ESPAÑA CORRUPTA DEL SIGLO XXI

El estudio de la teoría de las potencias medias en las relaciones internacionales adquirió un particular auge, específicamente al finalizar la segunda guerra mundial, cuando el orden global sufría una reconfiguración de poderes de cara al inicio de la guerra fría. En esa época, algunos Estados buscaron posicionarse como líderes regionales emergentes y encontraron en esta reestructuración de poderes de posguerra una oportunidad para alzar sus voces en torno a temas que las grandes potencias no habían atendido a cabalidad y que era de urgente necesidad llevarlos a la mesa de...

Publicado en 1991, LA REVANCHA DE DIOS y su análisis de los fundamentos ideológicos y los métodos de actuación bien desde arriba, intentando hacerse con el poder, o desde abajo, infiltrándose en las redes comunitarias de los numerosos grupos integristas que venían desarrollándose desde los años 70 en el seno de las tres religiones monoteístas, semejó un texto provocativo que dio lugar a agitadas polémicas que en su mayor parte desembocaron en sentencias condenatorias cuyo matiz iba de la conmiseración a la descalificación. En el espacio transcurrido desde entonces, sin embargo,...

La normatividad penal, la investigación o la judicialización de crímenes, o el comportamiento de la policía pueden ayudar a aumentar las desventajas que tienen los individuos de grupos vulnerables para desarrollar su vida laboral y social. Esta encuesta hace una aproximación a este tema. Recoge dos muestras de la población mayor de doce años y las personas afro en Bogotá, Cali y Medellín. Busca evidencia sobre la forma como son vividos y percibidos varios aspectos de las políticas de seguridad, en particular los policiales: si estos servicios favorecen o afectan de manera distinta a ...

Recuperando diversas referencias teoricas, que van desde Gramsci, Durkheim, John Dewey, etc., hasta llegar a pensadores como Matsuo Takayoshi o Nakano Akira, la autora analiza la evolucion de la politica educativa en el Japon moderno. Las etapas, los objetivos establecidos en leyes, la caracterizacion de las principales corrientes de pensamiento educativo -que se sucedieron hasta la consolidacion y las dificultades de su puesta en practica-, la discusion que provocara lo que se conoce como Nueva Educacion o Educacion Libre, asi como la serie de contradicciones surgidas en todo este proceso,...