Metáforas rebeldes
Sinopsis del Libro
El presente volumen reúne dos trabajos críticos escritos por autoras cuyas perspectivas son a la vez disímiles y complementarias: por una parte, provienen de países y experiencias distintas, aunque por otra, de disciplinas convergentes: la historia y la literatura. / Pese a las múltiples diferencias, ambos trabajos analizan discursos políticos/poéticos específicamente vinculados a movimientos insurgentes de la zona comprendida entre Guatemala y el estado mexicano de Chiapas. Se trata de indagar, más allá de la superficie temática de los textos y de la palabra explícita, acerca del mundo o los mundos que articulan, acerca de las posibilidades que subyacen a su forma, a su lenguaje, a sus metáforas. / En el trabajo de Nathalie Galland, la fenomenología de la percepción de Maurice Merleau Ponty y Michel Henry; la hermenéutica de Paul Ricoeur y los estudios críticos dedicados a la producción poética de Saul Yurkievitch y Michel Collot, así como algunos presupuestos de Emanuel Levinas y Derrida, para analizar el discurso del Ejército Zapatista (EZLN) (1994-2001)/ Por su parte, en el trabajo de Ana Lorena Carrillo participan criterios provenientes de la filosofía del lenguaje y el dialogismo de Mijail Bajtin, la hermenéutica de Ricoeur, la filosofía de la historia de Jacques Ranciére, la historia conceptual de Reinhardt Kosseleck, algunas perspectivas del análisis estructural del relato y los estudios literarios y de crítica cultural de latinoamericanistas como Antonio Cornejo Polar, Jean Franco, Francoise Perus, Mary Louise Pratt, entre otros de esta manera, se asedia el texto de Mario Payeras con herramientas que el mismo sugiere: la reflexión europea sobre lenguaje, historia y texto, sumada a la investigación latinoamericana sobre historia, literatura y heterogeneidad sociocultural.
Ficha Técnica del Libro
Subtitulo : espacio y tiempo en discursos insurgentes de Guatemala y Chiapas
Número de páginas 185
Autor:
- Ana Lorena Carrillo
Categoría:
Formatos Disponibles:
PDF, EPUB, MOBI
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