Metodología de la programación: conceptos, lógica e implementación

La presente obra cubre la totalidad del Programa de Estudio de la Asignatura de “FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN” que se imparte en la mayoría de las carreras de Ingeniería del Instituto Politécnico Nacional, de acuerdo a los Planes y Programas de Estudio vigentes. El Lenguaje de Programación que se utiliza para la enseñanza de la Programación de Computadoras, para el curso, es el C ANSI; utilizando el IDE (entorno de desarrollo integrado) DEV C, que es un software de diseño, programación y desarrollo de aplicaciones que combina herramientas comunes para desarrolladores en una sola...

Las sociedades occidentales han venido sufriendo en las últimas décadas una transformación muy rápida como resultado del cambio producido por la incorporación de las tecnologías a todos los ámbitos de la vida personal y social. Generalmente, los conceptos sociedad de información y sociedad del conocimiento se utilizan en muchos contextos como sinónimos. El primer término es preferido para nombrar los cambios producidos en la sociedad debido al desarrollo las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y el segundo para referirse a los cambios sociales que se están...

Muchas personas confunden la Programación con la Lógica de Programación. La primera involucra el conocimiento de técnicas e instrucciones de un determinado lenguaje a través de los cuales se hace sencillo lograr que el computador obtenga unos resultados mucho más rápido que nosotros. La segunda involucra, de una manera técnica y organizada, los conceptos que nos permiten diseñar, en términos generales, la solución a problemas que pueden llegar a ser implementados a través de un computador. Luego de muchos años de estudio de estos factores, pude condensar en este libro los que,...

La sociedad de la información y las tecnologías que le son propias se han convertido en un fenómeno socio-comunicativo sin precedentes, generando cambios en la forma de comunicar e informar, y por tanto, de acceder a múltiples textos y materiales culturales. Esta obra, alo largo de los siete capítulos que recoge, analiza las repercusiones que estos cambios tienen sobre la educación y la igualdad de oportunidades, y va dirigida fundamentalmente al profesorado de niveles no universitarios y a todos aquellos profesionales interesados en la utilización de Internet en educación, qué...