Palenque (Colombia)

Escribe Graciela Reyes en su magnífico prólogo: «¿Qué hace la gente cuando usa el lenguaje?». Esta es la pregunta con la que comienza este libro. Pregunta «impertinente», es decir, el tipo de pregunta que se sale de las reglas del juego de una discip

Artwork by Josiah McElheny. Edited by Maria do Ceu Baptista. Contributions by Louise Neri, Miguel Fernndez-Cid, Adolf Loos. Text by Jorge Luis Borges, Miwon Kwon, Michael Tarantino.

Este libro surge del intenso debate sobre la educación en Chile y de la necesidad de incorporar a él miradas de esta y otras latitudes. Se presentan trece textos organizados en torno a cuatro ejes: fundamentos, investigación, museos y experiencias en la enseñanza del arte. Los autores, algunos de ellos considerados voces fundamentales en la discusión actual sobre estos temas, contribuyen —desde la producción artística, la docencia, la historia del arte, la formación de profesores y la filosofía— al diálogo sobre la importancia de la educación artística.

Ante los acontecimientos que ocurren en nuestras vidas que nos quitan estabilidad mental y social, es normal que el ser humano por instinto cuestione y busque respuestas. De ahí, surgen las historias fantásticas hipotéticas de dar solución a un problema personal y/o de una sociedad. Frente a la situación actual en la que el mundo entero está inmerso hasta esta fecha agosto 24, de 2020. La pandemia, a causa del virus mejor conocido como codiv-19 ha incurrido en la muerte de un número importante de personas que al parecer sigue en aumento y no se halla una fecha límite para que esto se...