A la vera de las independencias de la América Hispánica

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute...

Considerado por muchos como el encargado de marcar una importante etapa dentro de la filmografía nacional contemporánea, el cine mexicano de la década del setenta es recordado como aquel que propició el surgimiento de jóvenes directores, que en décadas anteriores habían tenido cerradas las puertas de la industria. El periodista e investigador Fabián de la Cruz Polanco realiza un viaje a esa década prodigiosa, a través de las conversaciones que tuvo con varias luminarias que jugaron un papel importante en la industria del cine mexicano durante ese periodo, para comprender y conocer...

Asesinatos, disturbios, huelgas y caballos desbocados. Midlothian en los siglos XVIII y XIX era un lugar interesante para vivir. Este libro introduce al lector en la dura vida de los colliers, el nacimiento de la policía rural y el impacto que el ejército tuvo en la vida del condado al sur de la capital de Escocia. Carreteros y ladrones de tumbas, peones y asesinos, destiladores ilícitos y cazadores furtivos asesinos; todos ellos vivían o trabajaban en Midlothian en una época en la que Escocia estaba pasando de ser una nación rural a una industrial. Midlothian Mayhem le abre las puertas ...

En esta colaboración poco común y de largo aliento entre un académico historiador y un profesional de la educación, Fernando Alanís y René Medina, ponen el dedo en la llaga de la enseñanza de la historia a nivel posgrado en México al formular la siguiente paradoja: ¿Cómo puede lograr un profesor-investigador del campo de la historia formar una nueva generación de docentes de la actual era digital de los conocimientos, si carece de una orientación pedagógica, sobre todo una acorde con los nuevos tiempos?