Concepciones y prácticas de los docentes de la educación media frente a la construcción curricular por competencias

Sinopsis del Libro

La presente obra permite develar las comprensiones en dos instituciones oficiales de educación básica y media de Colombia en torno a dos asustos de permanente actualidad: la praxis curricular y las competencias, como aquellos escenarios que por su misma naruraleza nos pone en la esfera de lo aplicado, demostrativo y actuado. Dicho acercamiento procura la interpretación, caracterización e identificación de las tensiones entre las prácticas de los docentes y sus concepciones frente a su realidad educativa. En este sentido, los autores desarrollan un análisis reflexivo desde los discursos y las acciones que manifestaron y expresaron los docentes que hicieron parte del estudio, frente a la reforma de la calidad y evaluación de la educación, y a la implementación del modelo curricular por competencias.

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 351

Autor:

Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Gómez Alzate, Claudia Bionet

Categoría:

Filosofía

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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