El día de Europa: presente y futuro de la Unión Europea

La reciente aprobación del nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía supone una ocasión idónea para analizar el contenido del mismo desde un punto de vista académico y científico. Sin embargo, y a diferencia de otros estudios jurídicos realizados hasta el momento, la nota más destacada de este libro reside en el enfoque comparado y jurídico-multidisciplinar desde el que se aborda el objeto estudio. Esto va a permitir a los estudiosos del Derecho, pero también a los ciudadanos, tener una visión más completa y precisa del nuevo texto estatutario, lográndose de esta forma divulgar ...

La imposición de costas en el proceso civil no es un "tema más" del proceso. La práctica de los tribunales, demuestra de forma clara que no hay otra cuestión que pueda estar tan presente en el debate judicial; ni que pueda tener pendientes a tantos sujetos. Por otro lado, las costas procesales se presentan como un tema de una gran amplitud. Son muy numerosas las cuestiones que se plantean en torno a las costas del proceso: ámbito de los conceptos, criterios de imposición, tasación y exacción de costas... La presente obra no pretende llevar a cabo un estudio exhaustivo de todas las...

El presente libro contiene un estudio en profundidad y completo de los diversos aspectos tributarios relativos al ejercicio de la abogacía. En él se han tratado de resaltar de forma clara, sistemática y práctica, los principales problemas de índole tributaria a los que debe enfrentarse el abogado, desde que inicia su actividad (trámites para darse de alta en la actividad, impuestos que debe pagar), hasta que finaliza su ejercicio profesional (baja en el censo, liquidación del negocio). “Tributación de los abogados” pretende servir de libro-guía tanto para el nuevo abogado que...

El libro "Challenge-Based Learning: un puente metodológico entre la Educación Superior y el mundo profesional" configura una obra colectiva en la cual se desarrollan diecisiete buenas prácticas que han sido implementadas en la educación universitaria, mediante las cuales se ha aplicado en el aula la metodología disruptiva de aprendizaje, Challenge Based Learning. Mediante la presentación de los razonamientos que han dado lugar a la aplicación de la mencionada metodología en áreas de conocimiento divergentes y complementarias, y de los procedimientos, protocolos y resultados de dicha...