El ladrón de cerebros

Pere Estupinyà es un reconocido divulgador científico, escritor y presentador de televisión español, cuya obra se centra en la intersección entre la ciencia y el conocimiento popular. Nacido en Barcelona en 1972, Estupinyà ha dedicado su vida a la difusión de la ciencia, buscando acercar conceptos complejos al público general de una forma entretenida y accesible.

Su formación académica incluye una licenciatura en Biología por la Universidad de Barcelona, así como estudios en el campo de la divulgación científica. Esta combinación de conocimiento científico y habilidades comunicativas le ha permitido destacar en un ámbito donde muchos carecen de la facilidad de conectar con el público. A lo largo de su carrera, Pere ha trabajado en múltiples plataformas, desde programas de televisión hasta podcasts y libros, siempre con el objetivo de fomentar el interés por la ciencia.

Uno de sus proyectos más destacados es el programa de televisión “¡Súper Científicos!”, emitido en varias cadenas de televisión, donde explora diversos temas científicos a través de experimentos, entrevistas y reportajes. Este programa ha logrado captar la atención de una audiencia joven y ha sido fundamental para despertar la curiosidad científica en las nuevas generaciones.

• Divulgación a través de libros: Estupinyà ha publicado varios libros, siendo “El ladrón de la ciencia” uno de los más notables, donde desentraña algunos de los mitos y malentendidos más comunes sobre la ciencia.
• Colaboraciones en medios: Además de su trabajo en televisión, ha colaborado en diversos periódicos y revistas, escribiendo artículos que abordan temas tan variados como la genética, la neurociencia y la psicología.

A lo largo de los años, Pere Estupinyà ha recibido varios premios por su labor en divulgación. Su enfoque creativo y su pasión por la ciencia han resonado en un público amplio, consolidándolo como una de las voces más influyentes en este campo en España.

El compromiso de Estupinyà con la ciencia no se limita solo a su labor como divulgador; también es un defensor de la educación científica en las escuelas y ha participado en diversas iniciativas para promover el pensamiento crítico entre los jóvenes.

La influencia de Pere Estupinyà va más allá de lo académico; ha logrado establecer un puente entre la ciencia y la cultura popular. Su estilo ameno y directo ha hecho que temas complejos sean comprensibles para todos, logrando que la ciencia sea apreciada no solo como un mero campo de estudio, sino también como una herramienta para entender el mundo que nos rodea.

Como conferenciante, ha recorrido numerosos eventos y festivales de ciencia, donde comparte su conocimiento y experiencias, inspirando a otros a seguir el camino de la curiosidad y el aprendizaje. Su dedicación a la divulgación científica ha sido clave para atraer a un público que, quizás de otra manera, no habría tenido la oportunidad de explorar estos temas.

En la actualidad, Pere sigue activo en sus proyectos, explorando nuevas formas de comunicación y medios para llegar a un público aún mayor. Su legado en la divulgación científica está en crecimiento y promete continuar inspirando a futuras generaciones a enamorarse de la ciencia.

En resumen, Pere Estupinyà es un referente en el campo de la divulgación científica en España, un apasionado comunicador que trabaja incansablemente para hacer de la ciencia un aspecto integral de la cultura popular.

El presente ensayo ofrece un panorama a la vez teórico y práctico de uno de los temas más discutidos del presente: las fronteras territoriales. Su análisis parte de una constatación difícilmente refutable: el incomprensible e injustificado silencio que sobre el tema han guardado las principales teorías de la justicia construidas en las últimas décadas. ¿Cómo es posible que se haya aceptado que el trazado de las fronteras es un factor dado, algo que hay que considerar como legítimo sin que quepa cuestionarlo de alguna manera? Las fronteras determinan no solamente la extensión...

El libro que aquí se presenta tiene aportes fundamentales en la construcción del currículo en ciencias naturales, una reflexión que dinamiza los elementos de las ciencias y los relaciona con experiencias que muestran el contexto real en la enseñanza y aprendizaje, además da una visión fresca del desarrollo en los últimos años, de investigaciones formativas y de orden estructural guiadas primero, a la formación y actualización constante del profesorado y segundo, a las reflexiones de la enseñanza de las ciencias. Es importante resaltar que todas las conclusiones que allí suscitan...

“El tiempo es una de nuestras mayores obsesiones”, escribe acertadamente Chris Turney, el geólogo británico que realizó la datación del “Hombre de Flores”. Y así es: el paso del tiempo ha preocupado desde siempre al hombre y, de hecho, la historia no es sino el intento de reconstruir ese paso, ese pasado, y en esa reconstrucción se plantean problemas de datación. Huesos, piedras y estrellas. La datación científica del pasado es una lúcida y actual exposición de cómo han contribuido las modernas técnicas científicas de datación a resolver algunos de los misterios más...

Por su topografía, variedad de climas y especialmente por su posición de frontera entre las dos grandes regiones geográficas en que se divide el continente americano, el estado de Morelos, uno de los más pequeños de México, cuenta con una biodiversidad excepcional. Este patrimonio es reconocido como un privilegio, pero sobre todo como una responsabilidad. La preservación del patrimonio natural es uno de los pilares para la definición de modelos de desarrollo más justos y sostenibles. En concordancia con su biodiversidad, las áreas protegidas de Morelos cubren un 26% del territorio...