Terapia sistémica individual (2DA ED)

Diversas personas o grupos de personas, o incluso la misma persona en distintos momentos de su vida, pueden concebir el tiempo de diferente manera. La distancia entre los fenomenologos, que consideran verdadero el tiempo subjetivo porque es el realmente vivido, y los fisicos, que consideran verdadero el tiempo del reloj porque es objetivamente mensurable, se puede salvar facilmente si se tiene en cuenta que los diferentes tiempos no son mas que descripciones efectuadas por distintos observadores. Cada concepcion del tiempo es verdadera en un determinado ambito descriptivo y solo en el. Por...

Presenta los principios y conceptos básicos de las escuelas de psicoterapia de más influencia. La presentación de las propuestas de cada escuela se hace desde el punto de vista de la integración. Se pretende dar una visión de los sistemas de psicoterapia no excluyente, asumiendo que cada una de estas grandes escuelas ha aportado a la comprensión de la psicoterapia ideas, conceptualizaciones y técnicas muy valiosas. Así, se muestran los conceptos básicos del psicoanálisis y sus desarrollos, de la terapia de conducta, de las terapias humanistas y existenciales, de los modelos...

El método de las intervenciones psicoeducacionales es una alternativa a las terapias familiares de uso tradicional . Incluye a la familia en el tratamiento; le provee, además, de información acerca de la naturaleza de la enfermedad a fin de reducir su angustia y de acrecentar al máximo el aprovechamiento de sus propios recursos. Los autores presentan un abordaje destinado a elaborar las emociones expresadas en el seno de la familia que recibe al enfermo después de su alta, así como las exigencias de procesamiento cognitivo a que es sometido este, con el propósito de disminuir...

Cuando me he imaginado lo que le estaré diciendo a un estudiante de Psicología o a un Psicólogo con poca experiencia me han surgido no perlas, sino semillas. Semillas que tienen un potencial a ser desarrollado por quien se tome la paciencia de leerlas, pensarlas, sentirlas, sembrarlas, y cosechar las experiencias que surjan. Este libro es para transmitir mis experiencias, que al mismo tiempo son sugerencias para los psicólogos noveles. Y no me agradezcas a mí, agradécete a ti el aprovechar estas semillas, que no te serán útiles mientras no las hagas germinar y luego las coseches....

Guía para que el tratamiento psicoterapéutico sea aplicable a cualquier situación y modelo de intervención.