Al quebrar la crisálida

Marisol perales y Carmen García-Romeu, apoyadas en los conocimientos de Mary Carmen Lafuente Laín, y su interés por los itinerarios culturales de Madrid, han escrito una historia llena de humor e ingenio, para niños y mayores; una historia de aventuras intergalácticas, de señuelos que dirigen a la resolución de misterios, pero, sobre todo, de leyendas de Madrid. Este libro ayudará a conocer mejor esos parajes que en otro tiempo pusieron los cimientos de lo que hoy es Madrid, una ciudad acogedora y emblemática, con secretos callejones y espaciosas autovías. Una ciudad que atrapa...

El Chu-King o Shujing, "El Libro Canonico de la Historia," es el mas importante de los libros Los Cinco Clasicos de la antigua China, que durante generaciones han formado no solo la base del derecho publico chino, sino de la instruccion de los letrados de aquel pais. Traducido, prologado y anotado por Juan Bautista Bergua. Los Cinco Clasicos son producto de las tareas de estudio y recopilacion que realizo el mismo Confucio (Kung-Fu-Tse) para rescatar la sabiduria y los conocimientos acumulados por sus ancestros durante siglos. Un libro moral, practico, de ejemplos, de normas a seguir para...

Las relaciones entre las etnias indígenas y la llamada «sociedad nacional» en América Latina han sido caracterizadas durante siglos por la desigualdad y la jerarquía. Sin embargo, en las últimas décadas, los pueblos indígenas vienen reivindicando sus culturas cada vez con más fuerza y reclaman un cambio de las reglas de comunicación intercultural. El presente volumen tiene como objetivo presentar y analizar los mecanismos existentes en la comunicación intercultural en América Latina. Al mismo tiempo, invita a participar en la construcción de un diálogo intercultural y buscar...

Se analizan en esta obra uno de los aspectos menos tratados de la comunicación oral: los turnos de apoyo, es decir, las emisiones breves que aparecen de forma recurrente en toda conversación para mostrar un seguimiento del enunciado en marcha y, con ello, la participación activa del interlocutor en la interacción.